Проектно-эксперементальная деятельность. Оптический обман.

 Одной из увлекательных и доступных для детей форм знакомства с наукой является использование оптических иллюзий. Оптические иллюзии – это особый вид визуального обмана, который создает впечатление о несуществующих фигурах, движениях или пространственных отношениях. Использование таких иллюзий при обучении детей дошкольного возраста позволяет им не только поиграть и разгадывать загадки, но и открыть для себя новые законы природы. С помощью оптических иллюзий можно показать детям, как работает человеческое зрение, как мозг обрабатывает информацию изображений, а также раскрыть некоторые законы физики. В процессе экспериментирования с иллюзиями дети могут узнать о понятиях перспективы, пространства, цвета и света. Это не только увлекательно, но и полезно для развития их мышления и воображения. Дети дошкольного возраста всегда стремятся исследовать мир вокруг себя и узнать новые вещи. Одним из способов познания является знакомство с наукой, которая может быть интересной и доступной даже для самых маленьких. Оптические иллюзии представляют собой удивительное явление, которое захватывает внимание не только детей, но и взрослых. Введение детей дошкольного возраста в мир оптических иллюзий имеет несколько преимуществ. Во-первых, это помогает им понять основные принципы работы глаза и мозга при обработке информации о видимом мире. Дети узнают о том, что иногда наше зрение может обманываться, и учатся анализировать и объяснять эти явления. Во-вторых, оптические иллюзии развивают у детей способность к визуальной перцепции и концентрации. Для того чтобы понять, как работает определенная иллюзия, они должны внимательно рассмотреть изображение, сравнить его с реальностью и найти объяснение для происходящего. Это тренирует мозг нашего ребенка к более глубокому восприятию информации. Наконец, знакомство с оптическими иллюзиями способствует развитию творческого мышления у детей. Их любопытство будет стимулироваться возможностью создавать свои собственные "иллюзии" или экспериментировать с уже известными.

С ребятами  нашей 10-й группы мы проводили эксперимент. Нужно было чмотреть в центр круга, чтобы увидкть,как двигаютя круги. Дети аыполеяли ити задания с большим интересом!