Воспитатель Ивлева Яна Игоревна

 В преддверии праздника Троицы в нашем саду прошло праздничное мероприятие. Ребята старших и подготовительных групп пели русские народные песни, водили хороводы, играли в игры. Сказочные герои Леший и Баба Яга поднимали всем настроение. А в конце празника дети привязали ленточки  на берёзку, чтобы сбылись заветные мечты! https://drive.google.com/file/d/1UC02i4UOv8X2yxPFnNTa62EZkk6oWaPc/view?usp=drivesdk

"Насекомые"     Цель занятия: систематизировать представления детей о многообразии насекомых.        Задачи: Обучающие: 1.Уточнить и обобщить знания детей о насекомых; 2.Закрепить умение детей составлять группы насекомых. Развивающие: 1.Развивать у детей логическое мышление: учить сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения. Воспитательные: 1.Воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним. Птицы. Страус. С ребятами нашей группу мы провели беседу о наших пернатых друзьях.  И нарисовали вот таких забавных страусов.

 С ребятами нашей группы мы вспомнили, какие достопримечательности есть в нашем родном городе-Омске. Поговорили о том, что такое большая и малая Родина; совершили "путешествие" по городам России и узнали, какие народные промыслы есть  в разных городах.

  Формирование практических навыков работы с бумагой и картоном. Цели: 1.Развитие интереса к художественному творчеству. 2.Развитие мелкой моторики рук, глазомера, фантазии, эстетического вкуса, композиционных умений и пространственного мышления. 3.Закрепление умения обращаться с простейшими орудиями труда — ножницами, бумагой. 4.Совершенствование конструкторских и аппликационных навыков и умений. 5.Воспитание самостоятельности, аккуратности в работе, терпения, усидчивости. Ребята нашей группы с удовольствием выполняют аппликации "по замыслу" и развивают свою фантазию. Формирование практических навык ов работы с бумагой и бросовым материалом. Развитие интереса к художественному творчеству. Развитие мелкой моторики рук, глазомера, фантазии, эстетического вкуса, композицих умений и пространственного мышления. Закрепление умения обращаться с простейшими орудиями труда — ножницами, бумагой. Совершенствование конструкторских и аппликационных навыков и умений. Воспитание самостояте

   

https://drive.google.com/file/d/17HDI_MyEBUoz7WTPvIl-NznD2d2ABJMe/view?usp=drivesdk Добавление  крышечек с фосолью, даёт больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения. ✅ Во-первых, у детей усиливается желание узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно. ✅ Во-вторых, при игре с фасолью развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта». ✅ В-третьих, в играх с фасолью более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а главное для нас - речь и моторика. ✅ В-четвёртых, совершенствуется предметно-игровая деятельность, что способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребёнка Для специалиста фасоль, также, удобна в хранении и обработке. Она не вызывает аллергию у детей (как, например, бывает при использовании песка).

 Ребята нашей 10-й группы учатся составлять небольшие рассказы по картинкам. Выполняют задания на внимательность.  Составляют слова из слогов.  Определяют количество слогов в слове. Развивают мелкую моторику, готовят руку к письму, прописывают цифры и печатные буквы.

 

 7 июня в нашей группе прошло занятие:"День красок". Ребята узнали, как можно получать новые цвета, используя основные оттенки ; учились смешивать цвета;раздували  цветную каплю трубочкой, чтобы получить рисунок.А в конце занятия у нас получились забавные монстрики.

  Каждый год наш детский сад выпускает в школу не простых дошколят, а самых настоящих, талантливых и замечательных звёзд. Каждый ребёнок в группе - это маленькая звёздочка. 30 мая в "Центре развития ребёнка-детском саду 302" состоялся звездный выпускной в подготовительной группе «Рябинки». Начался праздник с торжественного выхода выпускников - дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников. В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами и сценками.  Ребята и родители вспомнили, какими малышами они пришли когда-то в детский сад. Кажется, только вчера родители привели своих малышей в детский сад, а уже сегодня ребята попрощались с таким уютным местом, которое стало для них вторым домом. Праздник получился веселым, добрым, душевным, наполненным любовью, заботой, тихой грустью от расставанья и радостью вступления в новую ж

" День разноцветной радуги"   для детей подготовительной группы. Цель : создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции. Задачи : Продолжать знакомить детей с расположением цветов в цветовом спектре на примере радуги. Развивать сенсорные чувства, умение видеть красоту окружающей действительности. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, эстетическое отношение к природе.

 В первый день лета отмечается международный праздник-День защиты детей. Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства в нашем детском саду. В этот день мы совместно с 3-й группой провели для ребят веселые эстафеты, пели, танцевали. А всех веселила приглашённая гостья- Баба Яга.                                               https://drive.google.com/file/d/14NIqm_Uofdp4kZ3HIaerDVKVXpWQW8Ud/view?usp=drivesdk